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          您現在的位置: 首頁 特崗教師 2023河南特崗教師招聘:教綜模擬題-案例分析題(20)
          2023河南特崗教師招聘:教綜模擬題-案例分析題(20)
          發表時間:2023-06-08 來源:山香教育官網
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          專業老師在線答疑

          以下是兩位老師在課間的對話:

          張老師:現在的這些學生,一點都不踏實,好高騖遠、浮躁。上節課,班里進行測試,一個同學竟然要求我給他提示一下作文的寫作思路,平時作文課時,我總是教育學生們怎么審題,這倒好,測試時又忘了。我要求平時測驗要像畢業考試一樣嚴格認真,考生是不能問這問那的,這樣考出來的分數才真實。

          肖老師:評價應該重結果,更應該重過程,學生學習水平的真實,比分數的真實更重要。我認為平時考試,學生看不大懂題目要求的時候,老師可以給學生適當的點撥。

          請運用新課程理念的有關知識,評析兩位老師的觀點。

          (1)新課程改革提倡建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度,主張改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能,發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能。新課程倡導“立足過程,促進發展”的課程評價,要建立促進學生全面發展的評價體系,使評價不僅關注學生在語言和數理邏輯方面的發展,而且要發現和發展學生多方面的潛能。

          (2)案例中張老師的觀點違背了新課改的精神,過于關注評價的結果,而忽視了評價過程,這種評價方式是片面的,不利于過程與方法、情感態度與價值觀的課程目標的實現,也不利于促進學生的全面發展。而肖老師“評價應該重結果,更應該重過程”的觀點,符合新課改的“立足過程,促進發展”的評價理念,重視過程與方法,有利于幫助學生建立自信,尋找改進問題的辦法,更有利于發現和發展學生多方面的潛能。

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