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          您現在的位置: 首頁 教師資格證 【每日一練】2023年教師資格證考試(7月11日)
          【每日一練】2023年教師資格證考試(7月11日)
          發表時間:2023-07-11 來源:山香教育官網
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          一、單選題

          1.教師在大班幼兒已有的超市購物的經驗基礎上,組織開展一次社會活動“逛超市”引導幼兒學會理性消費,按需消費。此活動內容選擇的依據是從(  )入手。

          A.教材 

          B.興趣 

          C.經驗 

          D.環境

          2.幼兒根據《白雪公主和七個小矮人》的故事,分別扮演不同的角色,幼兒玩的游戲是(  )

          A.角色游戲 

          B.建構游戲 

          C.表演游戲 

          D.音樂游戲

          3.下列情況,體現了幼兒的再造想象的是(  )

          A.看圖說話時,有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關的內容

          B.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而正確理解音階

          C.幼兒常常自己造詞,出現造詞現象

          D.繪畫時,有的幼兒把太陽畫成綠色

          4.張老師在二次晨檢時發現貝貝口腔及咽頰部有紅色的皰疹,立即將貝貝帶到隔離室。這是為了(  )

          A.管理傳染源 

          B.切斷傳播途徑 

          C.保護易感染人群 

          D.以上都是

          5.能半側面單手投擲小沙包等輕物約4米遠,能相距2~4米遠互拋互接大球。該體育活動目標適合(  )

          A.大班 

          B.中班

          C.小班 

          D.托班

          二、論述題

          試述教師在幼兒主動學習中的作用。







          【參考答案解析】

          一、單選題

          1.C【解析】從經驗入手是指教師在綜合考慮幼兒的經驗之后,依據幼兒的經驗基礎來組織教育活動內容,使活動內容貼近幼兒的生活經驗,符合他們的認知水平、滿足他們的需求,從而調動、激發幼兒學習的主動性和積極性。題干所述體現了從經驗入手選擇教育活動內容。

          2.C【解析】兒童根據故事、童話的內容,運用動作、表情、語言、扮演角色,進行創造性表演的游戲。題干中表演《白雪公主和七個小矮人》的故事,屬于表演游戲。

          3.B【解析】再造想象是根據語言文字的描述或圖形、圖解、符號等非語言文字的描繪,在頭腦中形成相應的新形象的過程。B項的說法體現了幼兒的再造想象。

          4.A【解析】貝貝口腔及臉頰部有紅色皰疹,已經處于癥狀明顯期,出現傳染病癥狀。教師立即將貝貝帶到隔離室的做法,體現了管理傳染源(早發現患兒、早隔離患兒、對傳染病的接觸者進行檢疫)。

          5.A【解析】大班兒童能半側面單手投擲小沙包等輕物約4米遠;會肩上揮臂投擲輕物并投準目標(如直徑不少于60厘米的標靶,投擲距離約3米);能拋接高球,或兩人相距2~4米互拋互接大球。

          二、論述題

          (1)教的目的是為了不教。幼兒主動學習的特點表現為:積極主動的情緒狀態、積極主動的建構過程、獲得真正內化的知識經驗。當幼兒處于積極主動的情緒狀態時,他們對學習活動有興趣、有需求,活動中專心而投入,圍繞著學習任務積極尋找各種有效的辦法和解決問題的途徑。幼兒積極主動的學習過程體現在幼兒能夠按照自己的學習方式和速度進行學習,而且以相互作用的方式進行學習,即幼兒通過操作物體、與人交往交流來學習有關物質世界和人與人之間關系的知識經驗。獲得真正內化的知識經驗是指幼兒經過自己的直接參與獲得真正理解的知識經驗。幼兒學習的過程同時也是教幼兒學會學習、形成自主學習能力的過程,為此教師應當盡可能地創造條件,支持和促進幼兒自主學習。一般可以創設幼兒可觀察、可操作探索的環境,吸引幼兒持續觀察、動手操作、不斷探索,從觀察和操作探索中發現事物的特征和變化規律,獲得學習的成功和愉悅的情感體驗。

          (2)教師還應當組織幼兒在觀察、探索的基礎上,將自己的發現用多種形式,如語言、繪畫、照片等表現出來,與其他幼兒一起分享,通過交流互相學習。

          (3)教師在活動組織形式上應當盡可能地采用小組活動、區域活動的方式,讓幼兒在自主的活動中開展交流和合作,發展多種能力。

          2024教資上岸大本營

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